若手のやる気を引き出した校長は、彼の「できていること」を見付けては、丁寧にフィードバックを繰り返していました。教師に膨大な期待が寄せられる今こそ、できていることに注目し、伝えることが大切です。

(赤坂真二先生の『「チーム学校」への挑戦』より)

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